MADAR/Nouakchott le 20-03-2025
L’Union Nationale des Etudiants Mauritaniens (UNEM) a déclaré que l’exclusion des syndicats d’étudiants de la réunion du petit déjeuner de jeudi, bien qu’ils soient les représentants légitimes des étudiants, envoie un message erroné sur la réalité des demandes et des aspirations des étudiants mauritaniens.
Dans une lettre adressée au Président Ould Ghazwani, le NUS ajoute que le fait d’ignorer ces revendications ou de ralentir leur mise en œuvre ne fait que creuser le fossé entre les décideurs et les étudiants, qui représentent le principal pilier de l’avenir de ce pays.
L’Union Nationale a accusé les organisateurs du petit déjeuner de chercher à cacher la vérité au Président, en lui présentant une image glamour artificielle, et en l’empêchant de rencontrer les étudiants et leurs représentants « de peur que leur revendication soit exposée comme fausse après leur échec à assurer une vie décente aux étudiants mauritaniens ».
L’Union nationale des étudiants mauritaniens a réitéré son engagement en faveur des justes revendications, appelant le Président à intervenir d’urgence pour assurer leur mise en œuvre dans les plus brefs délais, estimant que la construction d’un pays fort et développé dépend avant tout d’une éducation universitaire distinguée qui offre aux étudiants un environnement académique stimulant et intégré.
La lettre de l’union insiste sur la nécessité de répondre d’urgence aux demandes fondamentales suivantes :
1. Modifier les critères injustes d’attribution des bourses : qui prive de nombreux étudiants méritants de leur droit à un soutien académique, en veillant à ce que le plus grand nombre d’étudiants en bénéficient.
2. Versement de l’aide sociale aux étudiants non boursiers :
Il s’agit d’un droit qui a été suspendu pendant des années, bien que la grande majorité des étudiants en aient besoin.
3. Augmenter le nombre de bus et de stations : Assurer que les étudiants se rendent sur leur lieu d’études dans des conditions confortables et organisées, en particulier les étudiants qui vivent dans la périphérie de la ville.
4. Fournir des services universitaires aux institutions du centre de la capitale :
Les étudiants de ces institutions souffrent du manque de transport universitaire et de logement, et la plupart d’entre eux souffrent du manque de nourriture.
5. Améliorer les services de le restaurant universitaire sur le campus : En termes de qualité et de variété, pour être convenable et approprié aux besoins des étudiants, le moins que l’on puisse dire sur les repas qui y sont fournis est que c’est un outil auquel nos étudiants sont exposés tous les jours et souffrent beaucoup d’insultes à leur dignité dans de longues files d’attente pour obtenir un repas qui ne nourrit pas et ne satisfait pas la faim, ce qui d’ailleurs est loin de ce qui a été fourni à Votre Excellence lors de l’Iftar.
6. Ouvrir la bibliothèque centrale de l’université : sa construction a été achevée il y a plus de dix ans, mais elle est toujours fermée aux étudiants chercheurs et aucun étudiant n’en a bénéficié parmi les milliers d’étudiants qui sont entrés et ont obtenu leur diplôme à l’université alors qu’elle était en cours d’achèvement.
7. Expansion des logements universitaires : Pour accueillir le nombre croissant d’étudiants, au lieu de les laisser souffrir de loyers élevés et d’ouvrir l’ancien dortoir, qui est toujours fermé malgré les promesses répétées de l’ouvrir.
8. Accélérer la construction de l’hôpital universitaire : Pour permettre aux étudiants en médecine d’effectuer leur stage dans un hôpital affilié au secteur et pour fournir des soins de santé aux étudiants sur le campus.
9. Augmenter et diversifier l’offre académique : En fonction des besoins du marché du travail et des exigences de développement.
10. Recruter de nouveaux professeurs pour combler la pénurie : Cela affecte négativement la qualité de l’enseignement, l’encadrement académique et l’achèvement des cours scientifiques dans la plupart des institutions.
11. Moderniser les programmes d’études : Pour suivre les développements scientifiques modernes et répondre aux exigences de l’époque.
12. Mise en œuvre de la convention d’assurance multirisque pour les étudiants : Aucun étudiant n’en a bénéficié jusqu’à présent bien que l’année académique touche à sa fin.
13. Généraliser le Master : Les ouvrir dans toutes les disciplines et activer les écoles doctorales inactives.
14. Démocratiser l’enseignement supérieur et activer les conseils pédagogiques et administratifs : La régularité des élections de la représentation étudiante.
12. Equiper les laboratoires scientifiques : Fournir l’équipement nécessaire pour promouvoir la recherche scientifique et les expériences appliquées.
13. Octroi d’une compensation financière pour la recherche des diplômés : À différents niveaux, soutenir la recherche universitaire et encourager l’innovation scientifique.
14. Fournir des services universitaires aux institutions internes : La plupart de ces institutions souffrent d’une absence totale de services universitaires et d’une application injuste des nouveaux critères d’attribution des bourses dont ne bénéficient que ceux qui ont obtenu le baccalauréat 2024, malgré leurs dures conditions et leurs difficiles charges universitaires (décentralisation et soutien social).
15. Justice pour nos étudiants à l’étranger : Cette mesure contredit le principe de non-rétroactivité de la loi et met en péril leur avenir, d’autant plus que certains d’entre eux effectueront sept années d’études à l’étranger dans des conditions difficiles et sans aucune subvention de l’État, et à cause d’un calendrier juridique injuste approuvé par le ministère dans une décision individuelle qui manque de tous les éléments d’une planification stratégique et rationnelle.
Ces revendications ne reflètent qu’une partie de la souffrance des étudiants mauritaniens, qui font face à de nombreuses difficultés au quotidien en raison de l’absence de services de base qui devraient être mis à leur disposition, non pas comme un privilège, mais comme un droit légitime garanti par les lois régissant l’enseignement supérieur dans le pays.
