MADAR/Nouakchott le 18-12-2025
Le ministre des Affaires islamiques et de l’Enseignement traditionnel, El Fadel Ould Sidati, a déclaré que l’analyse du secteur avait révélé des écarts manifestes entre sa situation actuelle et le rôle qu’il est censé jouer dans le soutien au développement communautaire.
Lors de la conférence de presse qui a suivi la réunion du Conseil des ministres mercredi soir, le ministre a expliqué que ces écarts sont dus à un ensemble de dysfonctionnements, notamment l’absence d’une vision stratégique claire, la faiblesse des ressources humaines, l’insuffisance des systèmes informatiques, ainsi que le manque d’adaptation des programmes éducatifs aux exigences modernes.
Il a ajouté que les résultats du diagnostic ont également révélé d’autres points faibles, notamment le faible lien entre l’enseignement primaire et le marché du travail, et l’impact pratique limité des programmes d’alphabétisation, ce qui nécessite, selon le ministre, une révision complète afin de réformer le secteur et d’améliorer son efficacité.
