Madar/Nouakchott/16-03-2024
« Échanger des expertises et des expériences entre enseignants et à bénéficier des connaissances des experts de l’éducation », tel est l’objectif d’un atelier de formation sur les difficultés éducatives auxquels les enseignants peuvent être confrontées en classe.
Organisé ce vendredi à Nouakchott dans les locaux de l’école normale des instituteurs de Nouakchott, par le ministère de l’Education nationale et de la Réforme du Système éducatif, cette rencontre a réuni des participants issus des wilayas de Nouakchott-Nord, du Brakna, du Gorgol, du Hodh Gharbi et de l’Adrar.
Au cours de cette rencontre les participants vont suivre des exposés sur de nombreuses présentations éducatives par des inspecteurs de terrain qui abordent les problèmes éducatifs les plus rencontrés par les enseignants en classe. Et ce, en plus de leçons modèles fournies par un groupe d’enseignants distingués.
A cet effet, le Secrétaire général du ministère, qui a supervisé la rencontre a affirmé que ces ateliers s’inscrivent dans le cadre du programme Taahoudaty du président de la République, dont l’objectif est de réformer le système éducatif, en renforçant les activités de formation continue. Notamment en développant les capacités scientifiques et techniques des enseignants, et en les dotant des dernières techniques d’enseignement. Il a ajouté que ces ateliers sont axés sur l’approche d’échange d’expertises et d’expériences entre les enseignants, et de profiter des connaissances des experts éducatifs. Notant qu’à la fin de la rencontre des ordinateurs, des imprimantes et des caméras seront distribués, ainsi que des projecteurs aux groupes bénéficiant de ces formations et que le secteur a l’intention de diffuser ces activités utiles, d’en faire partie intégrante du processus de supervision éducative nécessaire à l’avenir pour moderniser, revitaliser et développer le processus éducatif. Pour conclure il a remercié le projet d’appui à l’éducation au Sahel et l’UNESCO d’avoir parrainé ces ateliers de formation et d’avoir suivi le rythme des efforts déployés ces dernières années pour développer le système éducatif.
Selon la représentante de l’Union européenne, le soutien au secteur de l’éducation est l’une des priorités de l’Union européenne, car sans éducation de qualité, inclusive et accessible, il n’y aura pas de développement durable. Il a expliqué que c’est pour cette raison que l’Union européenne a financé cet important programme régional, afin d’améliorer l’éducation dans la région du Sahel. Et que ce projet mis en œuvre par l’UNESCO s’inscrivant dans le cadre des efforts déployés par la Mauritanie pour améliorer son système éducatif, notamment en mettant l’accent sur le développement de la profession enseignante.
Le Représentant de l’UNESCO, quant a lui a affirmé qu’au nom du Directeur du Bureau régional de l’UNESCO pour le Maghreb, que l’UNESCO soutient les efforts du gouvernement mauritanien pour élever le niveau d’éducation. Avant d’ajouter que le projet « Améliorer l’éducation au Sahel », financé par l’Union européenne et couvrant la Mauritanie, le Burkina Faso, le Mali, le Tchad et le Niger, s’inscrit dans ce cadre et qu’il a été lancé en décembre 2021 en Mauritanie. Et ce, avec trois volets, à savoir l’amélioration des capacités des enseignants et leur formation et le renforcement des capacités de conception, de mise en œuvre et d’évaluation des réformes des méthodes éducatives.
La cérémonie d’ouverture a vu la participation du directeur de l’école normale des instituteurs de Nouakchott et de plusieurs cadres du secteur.
Fatimata DEH
