Madar/Nouakchott/28-11/2024
Une session de formation a été organisé ce mercredi à Nouakchott au profit de 363 jeunes volontaires pour suivre le déroulement des cours au primaire, en soutien à l’École républicaine. L’objectif de cette formation est de donner l’opportunité aux jeunes d’assumer des responsabilités en les impliquant dans la concrétisation de la prise de conscience du public sur les enjeux et les priorités nationaux, en particulier, en incarnant la vision de l’école républicaine. C’est dans cette optique que la ministre de l’Éducation et de la Réforme du Système Éducatif, a rappelé que l’École Républicaine a été initiée par le Président de la République, pour servir de catalyseur des efforts de tous. Mais aussi de soupape de sécurité de l’unité nationale et d’étreinte de l’identité du patrimoine culturel, un objectif que le Gouvernement cherche à incarner sur le terrain à travers la conception et la mise en œuvre de nombreux plans et projets. Visant à fournir une offre scolaire répondant à la demande croissante des établissements d’enseignement publics à laquelle cette cérémonie vient traduire fortement la prise de conscience des jeunes de la nécessité de participer à la vie citoyenne. Notamment d’assurer un service volontaire traduit sur le terrain par l’implication de 363 jeunes dans l’encadrement des cours d’écoles primaires dans les wilayas de Nouakchott, après les avoir été formés sur les méthodes d’accomplir les tâches qui leur sont confiées. Elle a apprécié la volonté de ces jeunes à suivre le rythme de la réforme éducative et de contribuer de manière significative à la création d’un espace éducatif sûr qui met fin à la confusion. Et ce, dans la cour d’école et assure la sécurité de l’élève en lui fournissant les connaissances et les compétences nécessaires pour se prémunir contre les influences néfastes venues de l’extérieur.
Le ministre de l’Autonomisation de la Jeunesse, de l’Emploi, des Sports et de la Fonction Publique, a remercié le ministère de l’Éducation et de la Réforme du Système Éducatif pour cette importante formation liée aux domaines de la fonction publique, du soutien à l’éducation des enfants et de l’éducation des jeunes pour la promotion du projet de l’École Républicaine. Ajoutant que son département a tenu, depuis le lancement de la composante du service public, à activer le partenariat et la coordination continue avec les départements ministériels concernés et les groupes locaux. Soulignant que son département lancera le 30 courant, la composante ‘’service public’’ à l’intérieur du pays en mobilisant 300 volontaires au Hodh El Gharbi et au Gorgol. Et ce, en partenariat avec six communes (Aioun, Coubeni, Tintane, Kaédi, M’bout et Magama) pour mener à bien des tâches nationales liées à la lutte contre les incendies ruraux, à la promotion de l’agriculture saisonnière et de l’enseignement originel.
Pour le président de l’Association des maires de Nouakchott, activité s’inscrit dans le cadre du projet de priorités de service pour la ville de Nouakchott lancé par le gouvernement, et dans le cadre du partenariat entre l’Association des maires de Nouakchott et le ministère de l’Autonomisation de la Jeunesse, à travers la formation de 500 volontaires, précisant que la première phase de ce programme a été le nettoyage de 251 écoles. Ajoutant que la deuxième phase consiste en l’intervention de 135 jeunes volontaires sous la supervision directe du département de l’équipement et des transports pour contribuer à réduire les embouteillages et sensibiliser les conducteurs et les piétons sur le comportement civil à suivre.‘ ’La troisième phase de ce programme s’inscrit dans le cadre d’un partenariat entre son ministère, le ministère de l’Éducation nationale et l’Association des maires de Nouakchott’’, a-t-il dit, consistant à former et encadrer 363 jeunes volontaires du service public en tant que surveillants de cour dans les écoles primaires afin de contribuer à relever certains des défis auxquels est confronté le projet de l’École républicaine.
La cérémonie a réuni des walis de Nouakchott, des maires de la capitale et de plusieurs responsables des deux ministères de l’Éducation et de l’Autonomisation des jeunes.
Fatimata DEH
